2022健康教育与健康促进题库模拟考试题免费下载108

1. [单选题]根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断

2. [单选题]为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）

A. 投入指标
B. 过程指标
C. 产出指标
D. 原因指标
E. 以上都不属于

3. [单选题]对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是（）

A. 劝告
B. 认知策略
C. 尼古丁替代疗法
D. 引发动机式交谈
E. 采用推迟技巧

4. [单选题]世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别强调了“环境”、“战略”和（）

A. 干预
B. 预防
C. 责任
D. 合作
E. 协调

5. [单选题]健康教育的最终目标是（）

A. 知识增加
B. 信念增强
C. 行为改善
D. 态度转变
E. 技能提高

6. [单选题]人的健康行为都是（）

A. 生理行为
B. 本能行为
C. 社会行为
D. 先天行为
E. 规范行为

7. [单选题]在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，行为变化的阶段应是（）

A. 无意图
B. 有意图
C. 准备
D. 行动
E. 维持

8. [单选题]在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）

A. 行为分阶段理论
B. 社会认知理论
C. 社会期望理论
D. 计划行为理论
E. 自我效能理论

9. [单选题]社会认知理论中的观察学习概念是（）

A. 一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成
B. 是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性

10. [单选题]病人为了拉近自己与咨询师之间的关系，请心理咨询师吃饭，心理咨询师没好意思拒绝，这违反了心理咨询从业人员职业素养原则的（）

A. 真诚友好
B. 耐心细致
C. 平等尊重
D. 积极关注
E. 双重关系

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