体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（）。

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、抛物线、系统脱敏法(systematic desensitization)、敏感期(sensitive period)、自我暗示(autosuggestion)、负荷量(load quantity)

[单选题]体育教学中负荷量^{(load quantity)}和负荷强度的关系是（）。

A. 反比关系
B. 正比关系
C. 抛物线关系
D. 不存在

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[单选题]在体育教学中，对学生的优秀行为进行肯定评价的是一种（）。

A. 说服法
B. 榜样法
C. 表扬法
D. 评比法

[单选题]下列哪项属于古奥运会中“五项竞技”中的项目。（）

A. 跳高
B. 铅球
C. 赛马
D. 标枪

[单选题]人体速度素质发展的敏感期是（）。

A. 8—9岁
B. 10—13岁
C. 13—15岁
D. 17—19岁

[单选题]“一朝被蛇咬，十年怕草绳”这是指（）心理障碍，用（）方法进行调控。

A. 焦虑；自我暗示^{(autosuggestion)}
B. 焦虑；系统脱敏法
C. 恐怖；自我暗示^{(autosuggestion)}
D. 恐怖；系统脱敏法

[单选题]弯道跑时，右脚用（）着地。

A. 脚掌外侧
B. 脚掌内测
C. 全脚掌

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