学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。

【名词&注释】

新生儿(newborn)、师生关系(teacher-student relationship)、性教育(sex education)、教学内容(teaching content)、安全感(sense of security)、学前教育(preschool education)、亲子活动、集体责任感、自由自在(lightheartedness)、创造性的(creative)

[填空题]学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。

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学习资料：

[单选题]教师对新的教学内容从头到尾的示范，这种示范形式属于（）

A. A．分解示范
B. B．部分示范
C. C．不同方向示范
D. D．完整示范

[单选题]家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）

A. A．园所内参与
B. B．园所外参与
C. C．亲子互动
D. D．亲子活动

[单选题]新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是（）

A. A、3岁
B. B、4岁
C. C、6岁
D. D、7岁

[单选题]儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）

A. A、自发自愿的
B. B、自由自在^{(lightheartedness)}的
C. C、愉快的
D. D、充满幻想和创造性的^(creative)

[单选题]中班幼儿社会性教育的重点应放在（）

A. A、培养集体责任感方面
B. B、解决同伴交往问题
C. C、建立亲子依恋关系
D. D、建立常规方面

[单选题]教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A. 直观形象法
B. 参观法
C. 环境体验法
D. 演示法

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