【名词&注释】
最终目标(final goal)、生活方式(life style)、三级预防(three-grade prevention)、药物滥用(drug abuse)、社会现象(social phenomenon)、症候群(syndrome)、达不到、不健康行为(unhealthy behavior)、非正式的(informal)、各个系统
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷,导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。
                                                                                                
                                  A. A 
 
                                    
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                                     [单选题]由于吸毒是一个非常复杂的社会现象,是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”,采用“三减策略”。
                                                                                                            
                                            A. C 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病,由多种因素引起人体内胰岛素分泌绝对或相对不足,导致碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢障碍,产生以高血糖为主要临床特征。
                                                                                                            
                                            A. C 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]关于学校健康促进的表述,不正确的是()
                                                                                                            
                                            A. 学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与 
  B. 设置正式和非正式的(informal)健康教育课程 
  C. 创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务 
  D. 共同促进学生健康 
  E. 以上各项均正确 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是()
                                                                                                            
                                            A. 意识增强 
  B. 态度转变 
  C. 技能提高 
  D. 行为改变 
  E. 知识增加 
 
                                                            
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