按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。

【名词&注释】

应用研究(application research)、基础研究(basic research)、数学方法(mathematical method)、代表性(representative)、马克思主义哲学(marxist philosophy)、结构式(structural formula)、一部分(part)、古今中外

[多选题]按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。

A. 技术的行动研究
B. 慎思的行动研究
C. 解放的行动研究
D. 个人独立型行动研究

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学习资料：

[单选题]以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）

A. A．基础研究
B. B．应用研究
C. C．发展性研究
D. D．预测研究

[单选题]以下那类方法事按照观察的情境条件划分的（）

A. 自然情境中的观察和实验室观察
B. 直接观察与间接观察
C. 参与性观察与非参与性观察
D. 结构式^{(structural formula)}观察和非结构式^{(structural formula)}观察

[单选题]从总体中抽取的，对总体有一定代表性的一部分^(part)个体称为（）。

A. 容量
B. 样本
C. 抽样
D. 单位

[多选题]教育科学研究中应该遵循的方法论原则有（）。

A. 马克思主义哲学
B. 数学方法的合理利用
C. 坚持从国情出发的批判、继承与创新
D. 古今中外的关系

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