人体缩手反射完成时，效应器上完成的信号转换为( )。

【名词&注释】

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[单选题]人体缩手反射完成时，效应器上完成的信号转换为( )。

A. 化学信号→电信号
B. 电信号→化学信号
C. 电信号→化学信号→电信号
D. 化学信号→电信号→化学信号

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学习资料：

[单选题]严谨治学最重要的是()

A. 死扣书本
B. 实事求是
C. 一视同仁
D. 虚怀若谷

[单选题]下列哪项不属于心理健康的标准？( )

A. 意志品质健全
B. 生活目标符合实际
C. 智力正常
D. 心理特点符合年龄特征

[多选题]显性课程与隐性课程之间的相互关系的主要表现有( )。

A. 递进关系
B. 制约关系
C. 互补关系
D. 转换关系

[单选题]下列选项属于陈述性知识的是( )。

A. 学习的定义
B. 产品的使用说明
C. 汽车驾驶方法
D. 问题解答思考过程

[单选题]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循( )。

A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律

[单选题]下列解决问题的方法中，( )是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。

A. 算法式方法
B. 启发式方法
C. 手段一目的分析法
D. 爬山法

[单选题]班级授课是把学生编成有固定人数的班级.由教师按照教学计划，统一规定内容和时数，并按课程表进行教学的组织形式，组成班级的依据是知识程度和( )。

A. 年龄
B. 数量
C. 兴趣爱好
D. 学区划分

[单选题]社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在( )。

A. 决定教育目的与教育领导权
B. 决定受教育权与教育目的
C. 决定教育领导权
D. 决定教育目的、教育领导权和受教育权

[多选题]印度狼孩的事例充分说明了( )。

A. 遗传素质只能为人的发展提供可能
B. 自然环境不利于人的发展
C. 人的发展同社会环境是分不开的
D. 社会环境决定人的发展

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