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对教学设计中教学流程设计理解正确的是()。

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    专题学习网站(subject-based learning website)、信息加工理论(information processing theory)、认知学习(cognitive learning)、教育行政部门(educational executive organizations)、重要组成部分(important part)、教育研究机构、静止图像(still image)、大存储量(large buffer memory)、计算机服务器、虚拟网络教室(virtual class)

  • [多选题]对教学设计中教学流程设计理解正确的是()。

  • A. A、是教育技术的重要组成部分
    B. B、教学流程是教学活动的组织顺序
    C. C、系统的安排各种教学活动的工作
    D. D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分

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  • 学习资料:
  • [单选题]在使用搜索引擎时,怎样缩小检索范围()
  • A. A、多加关健字
    B. B、使用不同的搜索引擎
    C. C、加通配符
    D. D、输入完整的一段文字

  • [单选题]斯金纳被称为()
  • A. 信息加工理论之父
    B. 建构理论之父
    C. 程序教学之父
    D. 认知学习之父

  • [多选题]一般而言,从网站开发和运行机构的角度,教育网站可以分为以下类型()。
  • A. 学校与ICP主办或合办的网站
    B. 个人开发的网站
    C. 教育行政部门的网站
    D. 社会机构主办的网站
    E. 教育研究机构的网站

  • [单选题]下面()不属于静止图像(still image)
  • A. 图形
    B. 图片
    C. 照片
    D. 动画

  • [单选题]教学设计运用的方法是()
  • A. 分析方法
    B. 系统方法
    C. 实验方法
    D. 调查方法

  • [单选题]专题学习网站是面向的是()。
  • A. 广大学生
    B. 特定的受众群
    C. 大学生
    D. 特定的教师

  • [多选题]关于网络教室的叙述正确的是()。
  • A. 网络教室是由教师用计算机、学生用计算机、高速度大存储量(large buffer memory)的计算机服务器、影音传输器及其他附件组成的
    B. 网络教室可用传统网卡、网线等进行有线连接
    C. 网络教室不可以在一个固定教室
    D. 网络教室可利用局域网和相应软件将分散的网络终端构成一个虚拟网络教室(virtual class),从而打破空间限制

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