健康促进的主体是（）。

【名词&注释】

积极参与(active participation)、执行情况(implement situation)、管理机构、医疗机构(medical institutions)、各个领域(every field)、卫生行政机构(health administration institution)、各项工作(various work)、前瞻性原则(look ahead principle)、总结经验教训(sum up experiences)、积极开展(actively develop)

[单选题]健康促进的主体是（）。

A. 卫生行政机构
B. 社会各个领域和部门
C. 各级医疗机构
D. 社区管理机构
E. 个人与家庭

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学习资料：

[单选题]健康传播效果中的最低层次是（）。

A. 知晓健康信息
B. 健康信念认同
C. 态度转变
D. 形成特定价值观
E. 采纳健康行为

[单选题]在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。

A. D

[单选题]在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。

A. B

[单选题]任何交流场合都应避免使用的提问方式是（）。

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 诱导式提问
E. 复合式提问

[单选题]适用于有意要提醒对方注意某事的情况的提问方式是（）。

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 探索式提问
D. 诱导式提问
E. 复合式提问

[单选题]在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展^{(actively develop)}艾滋病防制教育，这体现了规划设计的（）。

A. 目标原则
B. 前瞻性原则^{(look ahead principle)}
C. 整体性原则
D. 灵活性原则
E. 参与性原则

[单选题]形成评价的目的是（）。

A. 使规划更完善、更合理
B. 监测规划的执行情况
C. 评价规划的近期和中期效果
D. 评价规划的远期效果
E. 汇总全部资料，总结经验教训^{(sum up experiences)}

[单选题]人生三阶段中，人生保护阶段针对的是（）。

A. 婴幼儿时期和儿童时期
B. 青春期
C. 中年时期
D. 老年时期
E. 以上均不正确

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