培训项目是课程开发的核心内容。

【名词&注释】

个人能力(personal ability)、课程目标(curriculum goal)、全过程(whole process)、教学工作(teaching work)、核心内容(core content)、技术性(technical)、有劳动能力、熟练程度(proficiency)、分析阶段(analysis phase)

[判断题]培训项目是课程开发的核心内容。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]()是将某一岗位工作的有关信息按性质划分为若干维度；并据此进行较为详细的描述；从而勾画出本岗位的基本形象

A. A、事物职能维度文件
B. B、人员职能维度文件
C. C、岗位分析维度文件
D. D、信息职能维度文件

[单选题]培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）

A. A、熟练程度^{(proficiency)}
B. B、熟悉程度
C. C、应用水平
D. D、知识、能力和态度水平

[单选题]（）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。

A. A、工种
B. B、职业
C. C、岗位
D. D、场所

[单选题]岗位职务描述是一项全面的技术性很强的评价过程，这一过程基本可划分为四个阶段：准备阶段、调查阶段、分析阶段^{(analysis phase)}、（）。

A. A、完成阶段
B. B、总结阶段
C. C、分解阶段
D. D、反馈阶段

[单选题]示范——指导教学过程模式的基本程序是（）。

A. 示范—模仿—传授—指导—评定
B. 示范—模仿—指导—熟练—评定
C. 示范—模仿—传授—纠正—评定
D. 示范—模仿—指导—传授—评定

[单选题]（）是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。

A. A、培训教学监督
B. B、培训质量控制
C. C、培训质量评估
D. D、培训教学指导

本文链接：https://www.51bdks.net/show/r095p0.html