运动损伤不仅使肌体机能水平明显下降，而且在心理上也造成不同程

【名词&注释】

体育教师(pe teacher)、心理障碍(psychological obstacle)、科学研究(scientific research)、终身教育(lifelong education)、必需元素(essential element)、组织领导(organization and leadership)、物质条件(material conditions)、参与体育活动(sport participation)、相互配合(interwork)、间歇训练方法

[单选题]运动损伤不仅使肌体机能水平明显下降，而且在心理上也造成不同程度的伤害。因此，损伤后对受伤者进行心理恢复显得尤为重要，其主要目的是（）。

A. 消除受伤后的心理障碍
B. 消除恐惧
C. 增加营养
D. 调整心理状态

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学习资料：

[单选题]学生参与体育活动^{(sport participation)}持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。

A. 发动
B. 选择
C. 强化
D. 维持

[单选题]在这个年代，体育教师必须树立（）的观念。

A. 终身学习
B. 终身教育
C. 终身服务
D. 终身工作

[单选题]实现学校体育目标的组织保证是（）。

A. 物质条件^{(material conditions)}
B. 组织领导
C. 科学研究
D. 教学环境

[单选题]协调能力是运动员运动时，各器官系统、运动部位配合一致完成练习的（）。

A. 方法
B. 手段
C. 本领
D. 途径

[单选题]提高乳酸供能能力的主要训练方法是（）。

A. 持续性循环训练方法
B. 强化性间歇训练方法
C. 中时间持续训练方法
D. 发展性间歇训练方法

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