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适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其

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    方案设计、心理准备(psychological preparation)、偶发事件(chance event)、组织活动(organization activity)、身体状况(physical condition)、内容和形式(content and form)、中心环节(central link)、沉默寡言(reticence)、适龄儿童(children of school age)、法定监护人

  • [单选题]适龄儿童(children of school age)、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。

  • A. 学校
    B. 市级人民政府或者人民政府教育行政部门
    C. 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
    D. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

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  • 学习资料:
  • [单选题]某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
  • A. 张老师关注学生的比赛成绩
    B. 张老师关注学生的情感体验
    C. 张老师关注学生的心理素质
    D. 张老师关注学生的实践能力

  • [单选题]教育目的与培养目标之间的关系是( )。
  • A. 内容和形式的关系
    B. 本质和现象的关系
    C. 普遍和特殊的关系
    D. 量变和质变的关系

  • [单选题]学习是指人和动物在生活过程中凭借经验而产生的行为相对持久的变化。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]一个人性情沉静,情感发生缓慢而微弱、不外露,忍耐力强,则他的气质属于( )。
  • A. 黏液质
    B. 多血质
    C. 抑郁质
    D. 混合型

  • [多选题]班级活动的选题是班级活动的中心环节(central link),是活动全过程的关键。( )
  • A. ×

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