下列哪些现象属于身心发展的互补（）

【名词&注释】

人民公仆(public servant)、社会性功能(socialization function)、文化性功能(cultural function)、生态性功能、大器晚成、学习不努力、个体性功能(individualistic function)、教书匠、教育性功能

[多选题]下列哪些现象属于身心发展的互补（）

A. 盲人一般听觉灵敏
B. 聪明儿童常常学习不努力
C. 坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D. 失去双手的人能用口写字
E. 有人早慧，有人大器晚成

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学习资料：

[单选题]以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。

A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. “教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”
C. “我是教书匠”
D. “我是人民公仆”

[单选题]德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能^{(individualistic function)}和（）

A. 文化性功能
B. 生态性功能
C. 适应性功能
D. 教育性功能

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