健康教育的重点人群有哪些？（）

【名词&注释】

老年人(aged)、青少年(adolescent)、正相关(positive correlation)、回归系数(regression coefficient)、中年人(middle age)、三级预防(three-grade prevention)、负相关(negative correlation)、药物滥用(drug abuse)、社会现象(social phenomenon)

[多选题]健康教育的重点人群有哪些？（）

A. 青少年
B. 妇女
C. 老年人
D. 中年人

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[单选题]美国Framingham研究了各心血管疾病危险因素的回归系数，回归系数的大小表示联系的大小，则（）

A. 系数越大，联系越大，系数为正数、表示正相关，若为负数则为负相关^{(negative correlation)}
B. 系数越大，联系越小，若为正数表示负相关^{(negative correlation)}
C. 若为负数，表示正相关
D. 若系数为正数则有保护作用
E. 系数的大小与危险因素关系不大

[单选题]行为诊断的任务为（）

A. 探索威胁目标人群的主要健康问题
B. 区分引起健康问题的行为与非行为因素
C. 评估需求和影响生活质量的主要问题
D. 健康问题在时间、空间上的规律
E. 确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

[单选题]健康教育实质是一种（）

A. 技能干预
B. 环境干预
C. 行为选择
D. 行为干预
E. 政策干预

[单选题]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

A. B

[单选题]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

A. B

[单选题]由于吸毒是一个非常复杂的社会现象^{(social phenomenon)}，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用^{(drug abuse)}目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。

A. B

[单选题]健康教育“知-信-行”理论模式是（）

A. 知识、信仰、行动
B. 知识、态度、行动
C. 知识、态度、信念
D. 知识、态度、信念和行为
E. 知识、信仰、行为

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