对于“学会拒绝别人”，可以在哪些方面使学生成长（）

【名词&注释】

职业倦怠(job burnout)、人际交往(interpersonal communication)、正确对待(acquiring a correct understanding)、麻木不仁、意志坚强(tough mindedness)、说服教育(persuasive education)、慎重对待(prudent treatment)、低个人成就感、学生学习成绩(students ' achievement)、好教师标准

[多选题]对于“学会拒绝别人”，可以在哪些方面使学生成长（）

A. 表达自己的真实意图，不会因经常性的压抑和迎合，形成性格的扭曲
B. 因为拒绝，可以更好的安排自己的学习、游戏时间，更轻松
C. 可以更独立和自主
D. 人际交往更直接，更简单，内耗更少

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]华明在初二期中考试时成绩为班级14名，期末考试时成绩下降到30名，由于成绩的下降，华明受到了家长的批评和责骂。那么对学生学习成绩^{(students achievement)}的起落，应该如何正确对待？（）

A. A、是学生存在骄傲心理，不好好学习的结果，应该说服教育
B. B、对学习成绩下降不能容忍，批评教育后送辅导班加强学习
C. C、是一种正常的状态，是成长的契机
D. D、成绩下降是个危险信号，学生的心思不在学习上，要慎重对待^{(prudent treatment)}

[单选题]哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）

A. A、习惯逃避的人
B. B、意志坚强的人
C. C、激进的人
D. D、自控力低的人

[多选题]国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为（）

A. A、缺乏职业幸福感，感到生活乏味，事业失望
B. B、情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失
C. C、去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度
D. D、低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低

[多选题]教育生态观能为人们探索教育现象和问题提供具有生态效度的方法论思想，是因为它具有：（）

A. A、整体和谐性
B. B、动态开放性
C. C、真实有效性
D. D、自主独立性

[多选题]美国人眼中的好教师标准是（）

A. 兴趣人
B. 智慧人
C. 有心人
D. 榜样者

本文链接：https://www.51bdks.net/show/qwkl60.html