当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶

【名词&注释】

适应性(adaptability)、班主任(class supervisor)、班集体(class collective)、发展阶段、课外活动(extracurricular activities)、不信任(distrust)、班干部(class cadres)、认知失调(cognitive dissonance)、人际排斥(interpersonal exclusion)

[单选题]当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

A. 关注发展阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生存阶段

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学习资料：

[单选题]课外活动是课堂教学的重要补充，其优势在于（）。

A. 增加师生互动
B. 巩固学生知识
C. 改进教学方法
D. 发展学生个性

[单选题]班集体在育人方面价值的实现是通过（）。

A. 班主任
B. 班干部^{(class cadres)}
C. 男女学生
D. 集体教学

[单选题]人际排斥^{(interpersonal exclusion)}的特征表现为认知失调^{(cognitive dissonance)}、情感冲突和（）。

A. 行为对抗
B. 不团结，不信任
C. 拉帮结伙
D. 互相为难

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