按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、针对性(pertinence)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、人类社会(human society)、内在联系(internal relations)、精加工策略(elaborative strategy)、有利于(beneficial to)、新知识(new knowledge)、参考答案、动物界(animal kingdom)

[多选题]按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界^{(animal kingdom)}没有。( )

A. √

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学习资料：

[单选题]学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )。

A. 精细加工策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

[多选题]一位教师在教授一节“Flash基本动画制作初步应用--龟兔赛跑”课时制定的教学目标如下：教学目标知识与技能：学习不同类型动画的区别。过程与方法：发现Flash中的问题，并能进行调整。情感态度与价值观：激发学生学习热情，提倡团结协作，渗透创新意识。请对这位教师制定的教学目标做简单分析。

A. 【参考答案】(1)三维目标是教学目标的三个方面，而不是三个目标。将三维目标分别列出有利于^{(beneficial to)}全面把握，避免某一方面的缺失。但三维目标经常是相互联系、有机融合的，机械地将其分开容易造成三维目标的割裂，是目标不能有效达成。 (2)本课时知识与技能方面的目标过于简单。 (3)过程与方法、情感态度与价值观目标过于空泛，缺乏针对性。

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