【名词&注释】
差异性(difference)、生产关系(production relations)、培养目标(training target)、教育方针(educational policy)、学科群(discipline group)、互补性(complementarity)、不均衡性(malconformation)、“一刀切”、有关规定(related regulations)、人全面发展(overall development of men)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个人身心发展的哪一项?()
                                                                                                
                                  A. 顺序性 
  B. 个别差异性 
  C. 阶段 
  D. 互补性 
  E. 不均衡性(malconformation) 
 
                                    
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                                     [单选题]《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。
                                                                                                            
                                            A. A.政治功能B.经济功能C.人口功能D.文化功能 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]教育方针的有关规定(related regulations)表述了国家的()
                                                                                                            
                                            A. 教育性质 
  B. 教育目的 
  C. 实现教育目的的途径 
  D. 培养目标 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]个人全面发展(overall development of men)的必要物质前提是()
                                                                                                            
                                            A. 科技水平的提高 
  B. 社会生产关系的变革 
  C. 社会生产力的高度发展 
  D. 消除旧式劳动分工 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的()
                                                                                                            
                                            A. 孕育、萌发阶段 
  B. 独立 
  C. 学科群深化 
  D. 整合 
 
                                                            
                             本文链接:https://www.51bdks.net/show/qqwonw.html