健康教育干预方法主要分为（）

【名词&注释】

针对性(pertinence)、静脉注射(intravenous injection)、具体性(concreteness)、教育计划(education plan)、“自我意识”、通俗易懂、适应环境(acclimatization)、不必要的(unnecessary)、犹豫不决(shilly shally)、夫妻间

[单选题]健康教育干预方法主要分为（）

A. 特尔裴法和斯尔诺法
B. 案例调查和行为分析法
C. 行为分析和实验研究
D. 健康知识信息传播和行为干预
E. 案例调查和实验研究

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学习资料：

[多选题]传播效果由低向高分为哪四个层次（）。

A. 知晓健康信息
B. 理解健康信息
C. 健康信念认同
D. 态度转变
E. 采纳健康的行为

[单选题]14~16岁属于（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 独立发展阶段
D. 自主发展阶
E. 巩固发展阶段

[单选题]和吸烟者讨论吸烟利弊，启发“自我意识”和“自我评价”帮助吸烟者做出抉择，此技巧属于（）

A. 无戒烟愿望者
B. 对戒烟犹豫不决^{(shilly shally)}者
C. 准备戒烟者
D. 正在戒烟者
E. 刚刚戒断吸烟者

[单选题]HIV/AIDS的预防策略中，错误的是（）

A. 夫妻间的忠诚
B. 正确、一贯的使用安全套
C. 隔离HIV感染者
D. 使用一次性输注器
E. 避免不必要的^{(unnecessary)}输血与静脉注射

[单选题]朋友或同伴的影响属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 实现因素
E. 加强因素

[单选题]关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是（）

A. A.教育者B.组织者C.计划者D.实施者E.协调者

[单选题]健康的内隐行为包括（）

A. 情绪愉快
B. 自知之明
C. 和谐关系
D. 不吸烟、不酗酒
E. 适应环境^{(acclimatization)}

[多选题]健康教育处方具备的特点有（）

A. 普及性
B. 针对性
C. 具体性
D. 可操作性
E. 通俗易懂性

[多选题]不属于确定健康教育计划优先项目原则的是（）

A. A.重要性B.可行性C.科学性D.传统性E.有效性

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