2022儿科护理(医学高级)题库护理健康教育学题库模拟考试练习题126

1. [单选题]责任护士对“急性阑尾炎”术后第二天的青年患者王某讲解术后早期下床活动的相关知识，护士不恰当的交流行为有（）

A. 交谈时帮助患者采取舒适体位
B. 只围绕早期下床活动这一主题，没有涉及其他内容
C. 倾听过程中注意观察患者的面部表情
D. 当患者表现出明显害怕伤口疼痛的担心时，护士改变了话题
E. 谈话结束时护士留给患者一份书面材料^{(written materials)}

2. [单选题]一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法^{(testimonial)}，这是利用了消费者的（）。

A. 求真心理
B. 求新心理
C. 求近心理
D. 求短心理
E. 求奇心理

3. [单选题]关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是（）。

A. 卫生宣传是健康教育的核心
B. 卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质
C. 健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化
D. 健康教育是卫生宣传的重要内容和手段
E. 健康教育要实现行为目标，不必依靠卫生宣传

4. [单选题]“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）。

A. "知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
E. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力

5. [单选题]美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）。

A. 30年代
B. 40年代
C. 50年代
D. 60年代
E. 70年代

6. [单选题]在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。

A. B

7. [单选题]健康教育目标的行为主体是（）

A. 护士
B. 患者
C. 家属
D. 患者家属
E. 所有医务人员

8. [单选题]和吸烟者讨论吸烟利弊，启发“自我意识”和“自我评价”帮助吸烟者做出抉择，此技巧属于（）

A. 无戒烟愿望者
B. 对戒烟犹豫不决^{(shilly shally)}者
C. 准备戒烟者
D. 正在戒烟者
E. 刚刚戒断吸烟者

9. [单选题]对于青少年面临考试，担心考试不及格^{(fail an examination)}，每天睡眠只4~5个小时，严重时出现头晕、恶心、腹泻，此表现属于（）

A. A.反射B.顺应C.自我调节D.应对E.应激适应不良

10. [单选题]关于护士在健康教育活动中角色的说法错误的是（）

A. A.教育者B.组织者C.计划者D.实施者E.协调者

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