教育基础知识和基本原理题库2022模拟系统107

1. [单选题]古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（）的学习过程理论。

A. "模仿、理论、练习"
B. "明了、联想、系统、方法"
C. "困难、问题、假设、验证、结论"
D. "博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"

2. [单选题]在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。

A. 荀子
B. 董仲舒
C. 王守仁
D. 孟子

3. [单选题]教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）之间的矛盾。

A. 教育内容与社会需要
B. 教育者与教育手段
C. 教育目的与受教育者身心发展的现实水平
D. 教育内容与受教育者的接受能力

4. [单选题]从逻辑关系上看，教育与教学是（）的关系。

A. 部分与整体
B. 后者包括前者
C. 整体与部分
D. 前者包括后者

5. [单选题]战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《孟子》
D. 《学记》

6. [单选题]教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A. 社会价值
B. 个人价值
C. 素质结构
D. 人才规格

7. [单选题]在学校教育制度^{(school education system)}的发展变革历程中，义务教育制度^{(system of compulsory education)}产生于（）。

A. 原始社会^{(primitive society)}
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

8. [单选题]科学地说，遗传素质是人身心发展的（）。

A. 物质前提
B. 决定因素
C. 主导作用
D. 无关因素

9. [单选题]义务教育的特征包括（）。①强制性②普及性③免费性④地方性

A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④

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