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将事情按重要性排序,然后灵活有序安排工作的时间管理方法是()

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  • 【名词&注释】

    信息反馈(information feedback)、个人行为(individual behavior)、教育培养(education and training)、自我实现的需要(need of self-actualization)、实现目标(realize target)、ABC时间管理法、人力物力(man power and material resources)、生理需要(physiological need)、时间管理方法、连续不断

  • [单选题]将事情按重要性排序,然后灵活有序安排工作的时间管理方法是()

  • A. 四象限时间管理法
    B. 区域管理法
    C. ABC时间管理法
    D. PATC管理法
    E. PBL管理法

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列属于接受者障碍的是()
  • A. 目的不明,导致信息内容不确定
    B. 表达模糊,导致信息传递错误
    C. 选择失误,导致信息误解
    D. 过度加工,导致信息模糊
    E. 言行不当,导致信息理解错误

  • [单选题]“系统的功能不是各个要素的简单叠加,而是大于个体的功效之和”描述的是系统的()
  • A. 整体性
    B. 目的性
    C. 相关性
    D. 层次性
    E. 环境适应性

  • [单选题]时间管理策略不包括()
  • A. 学会拒绝
    B. 使用授权
    C. 善于使用助手
    D. 减少、缩短会议时间
    E. 鼓励连续工作

  • [单选题]小组护理的缺点是()
  • A. 护理工作缺乏连贯性
    B. 所需人力物力(man power and material resources)费用多
    C. 人员编制、素质、经济影响
    D. 护理工作节奏快,护士压力大
    E. 对领导的管理技巧和能力要求高

  • [单选题]是管理过程的关键职能,通过信息反馈和绩效评估,对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差()
  • A. 计划职能
    B. 组织职能
    C. 人员管理
    D. 领导职能
    E. 控制职能

  • [单选题]护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于()
  • A. 生理需要(physiological need)
    B. 安全需要
    C. 爱与归属的需要
    D. 尊重的需要
    E. 自我实现的需要

  • [单选题]造成患者明显的人身损害等其他后果的医疗事故的级别是()
  • A. 五级
    B. 四级
    C. 三级
    D. 二级
    E. 一级

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