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()方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。

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    布鲁纳(bruner)

  • [单选题]()方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力。

  • A. 读(说)——听——评
    B. 读(说)——听——测
    C. 读(说)——听——述
    D. 读(说)——听——记

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  • 学习资料:
  • [单选题]学习层次论是()的理论。
  • A. 苛勒
    B. 布鲁纳
    C. 奥苏贝尔
    D. 加涅

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