【名词&注释】
外来务工人员(exotic employed personnel)、以人为本(human-oriented)、主要内容(main contents)、教育问题(education problem)、家庭治疗(family therapy)、共青团组织(communist youth league)、儿童福利院(children welfare institute)、相互依赖(interdependence)、预防措施。、少年儿童工作部
[多选题]阿红是外来务工人员,独自带着刚上小学的孩子小军,阿红丈夫在另一城市打工,因为工作忙,很少与家人联系。近期,阿红接到学校老师的电话反应,小军不合群,经常逃课,违反校规。阿红对小军进行严厉管教,却没有任何效果,小军的问题让阿红很焦虑,于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,小黄应采用的策略有()
A. 帮助小军建立正向朋辈关系
B. 对小军进行课业辅导并与其谈心
C. 促进母子相互沟通、关心和鼓励
D. 与阿红丈夫协商,每周末与孩子通话
E. 联系学校老师,共同探讨小军的教育问题
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学习资料:
[单选题]年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这种介入行动原则是()。
A. 个别化
B. 以人为本,服务对象自决
C. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D. 与服务对象相互依赖(interdependence)
[单选题]根据()规定的主要内容,可在儿童福利院(children welfare institute)针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。
A. 职业康复
B. 技能培训
C. 教育康复
D. 医疗康复
E. 基础教育
[单选题]我国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段,各地共青团组织里的少年儿童工作部的工作对象的年龄段在()。
A. 0~5岁
B. 0~14岁
C. 6~14岁
D. 6~13岁
E. 5~18岁
[单选题]社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题,并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力,使其获得成长能力。在这个层次上,社会工作实践的焦点是()。
A. “人”
B. “问题”
C. “能力”
D. “赋权&rdquo
[单选题]()是介入的核心。
A. 管理
B. 干预
C. 支持
D. 服务
[单选题]目前,我国采用()预防措施。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
[多选题]美国家庭治疗大师萨提亚列举的常见沟通形态是()。
A. “讨好型”
B. “指责型”
C. “超理智型”
D. “打岔型”
E. “一致型&rdquo
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