梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、学习成绩(learning achievement)、《资治通鉴》(general appraisements taking as managem ...)、以史为鉴(drawing lessons from history)、道尔顿制、个别教学(individual teaching)、《后汉书》(the history of late han dynasty)、温故而知新、参考书目(bibliography)、学习的引导者

[单选题]梁启超认为："要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生学习趣味。而摧残教育趣味的原因其中有一条就是注射式教育。"这就要求教师要开展趣味教育，就要做到( )。

A. 经常开展课外活动，丰富学生课余生活
B. 结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
C. 培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
D. 积极创设问题情境，满足学生求知需要

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学习资料：

[单选题]在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被誉为"史学双壁"，它们分别是( )。

A. 《汉书》《史记》
B. 《史记》《资治通鉴》
C. 《后汉书》^{(the history of late han dynasty)}《资治通鉴》
D. 《汉书》《后汉书》^{(the history of late han dynasty)}

[单选题]( )是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。

A. 教学目标
B. 教育目的
C. 教育方针
D. 素质教育

[多选题]《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育著述,以下观点出自《学记》的有( )。

A. 教学相长
B. 化性去伪
C. 温故知新
D. 长善救失

[单选题]我国中小学体育教学最基本的组织形式是( )。

A. 班级授课制
B. 道尔顿制
C. 分组教学
D. 个别教学

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