梁启超认为，进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、学校教育(school education)、教学内容(teaching content)、培养目标(training target)、综合性(comprehensive)、生活方式(life style)、梁启超(liang qi-cao)、大自然(nature)、社会主义物质文明(socialist material civilization)

[单选题]梁启超^{(liang qi-cao)}认为，进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面人手，但其中最重要的是（）

A. 劳作
B. 游戏
C. 艺术
D. 学问

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[单选题]美育与德育的关系（）

A. 平行关系
B. 包含关系
C. 交叉关系
D. 以上都不是

[单选题]（）是少儿生活中的主导活动，是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。

A. A．游戏
B. B．绘画
C. C．音乐
D. D．大自然^(nature)

[单选题]（）是学校教育中实现人才培养目标，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要途径，是由包括教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境在内的各种要素有机组成的综合性活动。

A. 教学艺术
B. 教学活动
C. 教学手段
D. 教学方法

[单选题]社会主义物质文明^{(socialist material civilization)}主要将重心放在（）

A. “人”上
B. “物”上
C. 审美上
D. 实用上

[单选题]自古至今人类的生活方式大致可分为生存型、发展型和（）三种基本类型。

A. 综合型
B. 分裂型
C. 完善型

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