【名词&注释】
解决问题(solving problems)、教育引导(education and guidance)、任课教师(teachers who)、基本功能(basic function)、行为准则(code of conduct)、中小学班主任、发展需要、方方面面、代表人物(representative)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]四个人在议论一位作家的年龄。甲说:"她不会超过35岁。"乙说:"她不超过40岁。"丙说:"她的岁数在50以下。"丁说:"她绝对在40岁以上。"实际上只有一个人说对了。则下列说法中,正确的是( )。
A. 甲说的对
B. 她的岁数在45-50岁之间
C. 丙说的对
D. 丁说的对
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学习资料:
[单选题]关于班主任的配备与选聘,下列说法不正确的是( )。
A. 每个班级配一名班主任
B. 专职班主任制度
C. 担任时间连续1年以上
D. 爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
[单选题]国家用于全面调整各类学校教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( )。
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
[单选题]在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
A. 主物起源说
B. 神话起源说
C. 心理起源说
D. 芳动起源说
[单选题]目前,我国已经进入老龄化社会,人口老龄化将对社会方方面面产生影响,它最可能影响教育的( )。
A. 规模
B. 质量
C. 结构
D. 内容
[多选题]沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。
A. 这种说法是错误的。沉思型的学生在碰到问题时倾向于深思熟虑,用充足的时间考虑、审视问题,权衡各种问题解决的方法,然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案,因而错误较少。冲动型学生反应虽快,但往往出现很多错误,这主要是因为他们在解决问题时没有审查全部问题就匆匆解答。在解决低层次事实性信息的问题时,冲动型学生更占优势;在解决高层次问题时,沉思型学生更占优势。因此,题干的说法是错误的。
[单选题]华老师认为课堂管理是教学的一部分,课程管理本身可以教给学生一些行为准则,促使学生从他律走向自律,使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一功能?( )
A. ·维持功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 调节功能
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