儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、幼儿教育(preschool education)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、发展需要、飞速发展(rapid development)、学生的自尊心、高速发展期(high speed development period)、建设者和接班人(builders and successors)、居高临下、日新月异(change quickly)

[单选题]儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。

A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 顺序性
D. 个体差异性

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学习资料：

[单选题]（）是幼儿教育过程中最基本、最重要的人际关系。

A. A．教师间的关系
B. B．幼儿间的关系
C. C．师幼关系
D. D．教师与幼儿家长的关系

[单选题]教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。

A. 爱岗敬业
B. 勇于创新
C. 严谨治学
D. 终身学习

[单选题]夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A. 马上提醒，让学生站起来
B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 稍作停顿，批评训斥学生
D. 随机说了句诗："春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。"

[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性

[单选题]狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 互补性

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