背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这

【名词&注释】

小学生(pupils)、教与学(teaching and learning)、温故知新、人格障碍(personality disorder)、精神病人(psychopath)、系统脱敏法(systematic desensitization)、学习材料(learning materials)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、小红花

[单选题]背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。

A. 同化说
B. 痕迹消退说
C. 动机说
D. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}与前摄抑制

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学习资料：

[单选题]老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是()。

A. 示范法
B. 系统脱敏法
C. 代币奖励法
D. 认知调适法

[单选题]小学生心理辅导的主要对象是()

A. A．正常小学生
B. B．严重精神病人
C. C．人格障碍者
D. D．残疾患者

[单选题]同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于()

A. A．横向反思
B. B．纵向反思
C. C．集体反思
D. D．个人反思

[单选题]（）功能：主要是指评价目标的导向机制。

A. 激励
B. 改进
C. 导向
D. 有序

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