女性，17岁。因高热、口腔溃疡、多关节痛10天来诊，伴劳累后胸闷

【名词&注释】

口腔溃疡(oral ulcer)、调节作用(regulation)、戊巴比妥钠(pentobarbital sodium)、肠系膜上静脉(superior mesenteric vein)、肠系膜上动脉(superior mesenteric artery)、重要因素(important factors)、充分发挥(give full play to)、抗惊厥作用(anticonvulsant action)、存在着(there are)、多关节痛

[单选题]女性，17岁。因高热、口腔溃疡、多关节痛10天来诊，伴劳累后胸闷气短，查体见面部蝶形红斑，手指指端红色痛性结节，浅表淋巴结轻度增大，双肺无干湿啰音，心率70次/分，心律齐，肺动脉区第二心音亢进，无杂音，双下肢无水肿。抗核抗体1：1000阳性，抗dsDNA阳性。

A. B

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[单选题]下列哪种巴比妥类药有选择性抗惊厥作用^{(anticonvulsant action)}，且与镇痛作用无关（）

A. 硫喷妥钠
B. 戊巴比妥钠
C. 苯巴比妥钠
D. 硫烯丙巴比妥钠
E. 丙烯硫喷妥钠

[单选题]血中直接调节胰岛素分泌而且经常起调节作用的重要因素是（）

A. 肾上腺素
B. 血糖浓度
C. 游离脂肪酸
D. 胃肠道激素
E. 血酮体浓度

[单选题]下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

A. 信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习
B. 信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥^{(give full play to)}其工具作用，提高课堂教学的效果
C. 利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合
D. 信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着^{(there are)}某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如

[单选题]男，27岁，健康体检，超声图中箭头所指为（）。

A. 肠系膜上动脉
B. 肠系膜上静脉
C. 胆总管
D. 肝动脉
E. 门静脉

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