教育目的层次包括()

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、培养目标(training target)、可能性(possibility)、生活方式(life style)、主要功能(main function)、存在价值(existing value)、科技发展水平(sci-tech level)、承担责任(undertake responsibility)、不同于(different from)、每个人(everyone)

[多选题]教育目的层次包括()

A. A．国家的教育目的
B. B．学生的学习目标
C. C．各级各类学校的培养目标
D. D．教师的教学目标

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学习资料：

[多选题]存在主义者信奉的教育目的观主要有()

A. A．教育应使每个人^(everyone)认识到自己的存在价值，并形成一套不同于^{(different from)}他人的独特生活方式
B. B．教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围．通过选择，决断和行动来塑造自己
C. C．教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任^{(undertake responsibility)}
D. D．教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

[单选题]确定教育目的的客观依据是()

A. A．哲学观念
B. B．人性假设
C. C．理想人格
D. D．生产力和科技发展水平^{(sci-tech level)}

[单选题]教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。

A. A、评价作用
B. B、评价功能
C. C、教育功能
D. D、全面发展功能

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