下列情况，不属于多疑的是（）。

【名词&注释】

发现问题、人际关系(interpersonal relationship)、循序渐进、解决问题(solving problems)、养成教育(habituation-oriented education)、社会适应(social adaptation)、相互合作(mutual cooperation)、身教重于言教、发展速度、坚强意志(firm will)

[单选题]下列情况，不属于多疑的是（）。

A. 别人无意之中看自己一眼，以为别人不怀好意，别有用心
B. 看见两个同学在窃窃私语，就以为在说自己的坏话
C. 每当自己做错事，即使别人不知道，也怀疑别人早就知道，好象正盯着自己似的
D. 自己钱包不见了，怀疑是在公交车上被人偷了

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学习资料：

[单选题]心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（）。

A. 人际关系
B. 良好的情感关系
C. 相互合作^{(mutual cooperation)}的业务关系
D. 新型的伦理关系

[单选题]儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快，有时慢，说明儿童身心发展具有（）。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

[单选题]下面有关言教和身教说法正确的是（）。

A. 言教重于身教
B. 身教重于言教
C. 言教和身教是不能分开的
D. 二者是密切结合的

[多选题]养成教育需要注意（）个方面。

A. 从小事入手，循序渐进
B. 帮助学生战胜挫折
C. 耐心指导，反复训练
D. 树立坚强意志^{(firm will)}的榜样

[多选题]下列关于“新的时期，班主任的专业要求”说法正确的是（）。

A. 新的时期，对班主任没有更多的要求，只要掌握很好地专业知识即可
B. 新的时期，对班主任的要求越来越高，给班主任带来了极大的压力
C. 新的时期，新的课程标准要求教师要及时转变角色，使教育艺术化
D. 新的时期，家庭与学校之间出现空白，班主任与家长的沟通方式需要新的变化

[单选题]下列不属于溺爱综合症带来的后果的是（）。

A. 过分依赖
B. 倔强行为
C. 退缩行为
D. 社会适应能力强

[多选题]一个成熟的教师应具有以下特征（）。

A. 以教为乐，自觉奉献
B. 有明确的职业角色意识
C. 发挥自身优势，形成独特的教育风格
D. 积极探索教育教学规律，能主动发现问题并解决问题

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