统计指标分为总量指标、（）指标和平均指标。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、职业生涯(career)、因人而异(given different)、培训教材(training textbooks)、经济实用(economical and practical)、分半信度(split-half reliability)、不正常的人、岗位说明书(position description)、再测信度(reliability re)、积差相关系数(product-moment correlation coefficient)

[单选题]统计指标分为总量指标、（）指标和平均指标。

A. 相对
B. 分量
C. 绝对
D. 方差

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[多选题]培训教材选择应遵循下列原则（）

A. 系统性原则
B. 经济实用原则
C. 多样性原则
D. 新颖性原则

[单选题]美国著名心理学家施恩（E．H．Schein）将职业分为两类，研究从业者个人在某一种职业中经历的职业通路，即从业者在个人的职业生涯活动中如何发挥潜能、获取成功，也包括对家庭的义务等，称之为（）。

A. 社会职业
B. 个人职业
C. 内职业
D. 外职业

[单选题]（）的完成标志着某一时段内的岗位职务描述全过程已结实，继而进入应用阶段。

A. A、各种岗位职务明细表
B. B、岗位说明书^{(position description)}
C. C、岗位职务档案
D. D、岗位职务调查

[单选题]在信度计算中，计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数^{(product-moment correlation coefficient)}，这就是（）。

A. 再测信度^{(reliability re)}
B. 复本信度
C. 分半信度
D. 评分者信度

[单选题]关于节俭，你能够认可的说法是（）

A. 节俭需因人而异，因个人或企业不同而有所区别
B. 节俭绝不会促使企业增值，不应成为企业文化建设的内容
C. 节俭是建设节约型社会的需要
D. 会花钱才能挣钱，无须大力倡导节俭

[单选题]工作中不正常的人际关系主要表现为（）。

A. 真诚
B. 热情
C. 猜疑
D. 信任

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