对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是( )

【名词&注释】

培养目标(training target)、本职工作(appointed task)、本质属性(essential attribute)、教书育人、教育制度(educational system)、全民教育(education for all)、接受教育(receive education)、概念学习(concept learning)、传道授业解惑、文化知识传授(imparting cultural knowledge)

[单选题]对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是( )。

A. 教育的民主化
B. 教育的多元化
C. 教育的终身化
D. 教育的全民化

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学习资料：

[单选题]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习^{(concept learning)}和( )。

A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习

[单选题]有人说教师是人类灵魂的工程师，这体现了教师职业( )角色。

A. 传道者
B. 示范者
C. 研究者
D. 学者

[单选题]以下可以用来描述算法的是（ ）。

A. 选择模式
B. 循环模式
C. 顺序模式
D. 自然语言

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