班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、班集体(class collective)、目标管理(objective management)、民主管理(democratic management)、形式多样(diversified forms)、管理方式、高级阶段(advanced stage)、承担责任(undertake responsibility)、每一个学生、另一种(another)

[判断题]班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种^(another)功能是个体能够在对群体认知的基础上产生自我异化。

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学习资料：

[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任^{(undertake responsibility)}的前提下参与班级管理的一种管理方式是()

A. A．常规管理
B. B．平行管理
C. C．目标管理
D. D．班级民主管理

[单选题]（）方式不属于一般的班主任的领导方式。

A. A、权威的
B. B、民主的
C. C、专断的
D. D、放任的

[单选题]班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）

A. A、确定班集体的发展目标
B. B、建立班集体核心队伍
C. C、建立班集体的正常秩序
D. D、组织形式多样的集体活动

[单选题]班级管理的主要对象是（）

A. A、时间
B. B、学生
C. C、空间
D. D、信息

[单选题]关于班集体的概念说法不正确的一项是（）

A. A、班集体就是班群体
B. B、集体是群体发展的高级阶段^{(advanced stage)}
C. C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D. D、不是任何一个班都能称得上班集体

[单选题]在班级管理中，班主任是班级的（）

A. A、法人
B. B、监督人
C. C、辅导员
D. D、领导人

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