几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身

【名词&注释】

教育性教学(educational teaching)、反应速度、自然主义教育(naturalism education)、荆轲刺秦王、故宫博物院(palace museum)、马斯洛的需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs)、《洛神赋图》、破釜沉舟、《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne ...)、学习的引导者

[单选题]几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问："你们在干什么？""听蚂蚁唱歌呢。"学生们头也不抬，随口回答。"胡说，蚂蚁怎么会唱歌？"老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从"槐安国"里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师( )。

A. 纠正了学生的错误观点
B. 打击了学生的学习积极性
C. 侮辱了学生的人格
D. 维护了教师的权威

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列成语中，源于荆轲刺秦王故事的是( )。

A. 四面楚歌
B. 投笔从戎
C. 图穷匕见
D. 完璧归赵

[单选题]一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )。

A. 清明上河图
B. 富春山居图
C. 六君子图轴
D. 韩熙载夜宴图

[多选题]下列教育思想中，属于赫尔巴特提出的有( )。

A. 教学过程的四个阶段论
B. 实用教育思想
C. 教育性教学
D. 自然主义教育

[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于( )。

A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属需要
D. 自尊需要

[单选题]倾向于利用自己身体内部参照作为信息加工的依据，这种认知风格是( )。

A. 场依存
B. 场独立
C. 冲动型
D. 沉思型

[多选题]班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( )

A. √

[单选题]当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是( )。

A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 去社会化
D. 社会懈怠

[多选题]简述足球脚背正面踢球（定位球）的动作要领。

A. 动作要领：直线助跑，最后一步稍大并要积极着地，支撑脚在球的侧方10～12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿在支撑脚前跨和助跑的最后一步蹬离地面时，顺势向右摆起，小腿微屈。在支撑脚着地的同时，以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当膝盖摆至接近球正上方的瞬间，小腿做爆发式前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背的正面击球的后中部。击球后，身体和踢球腿随球前移。

[单选题]朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求。老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于( )。

A. 强硬专断型
B. 放任自流型
C. 仁慈专断型
D. 民主平等型大部分学生都喜欢朱

本文链接：https://www.51bdks.net/show/pq8y44.html