我国《小学德育大纲》颁布于（）

【名词&注释】

正确处理(correctly handling)、弗洛伊德(freud)、自由主义(liberalism)、学习理论(learning theory)、道德行为(moral behavior)、言行一致、原始社会(primitive society)、结合起来、学校德育内容(school moral education content)、超自然主义(super naturalism)

[单选题]我国《小学德育大纲》颁布于（）

A. 1983年
B. 1993年
C. 1995年
D. 2000年

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学习资料：

[单选题]传统伦理观念的基本特征是（）

A. 唯物主义的伦理原则
B. 自由主义的伦理原则
C. 客观主义的伦理原则
D. 超自然主义^{(super naturalism)}的伦理原则

[单选题]进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来，使他们言行一致。这条德育原则是（）

A. 教育影响的一致性
B. 集体教育与个别教育相结合
C. 知行统一
D. 发挥积极因素与克服消极因素相结合

[单选题]道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）

A. 原始社会^{(primitive society)}的德育内容
B. 古代的学校德育内容^{(school moral education content)}
C. 现代的学校德育内容^{(school moral education content)}
D. 后现代的德育内容

[单选题]以生活为基础来开展道德教育，把道德教育真正奠基于生活的基石之上，在方式上应（）

A. 凸显生活性
B. 实践道德生活
C. 取材于现实生活
D. 通过实际的生活

[单选题]观察学习理论的代表人物是（）

A. 弗洛伊德
B. 柯尔伯格
C. 班杜拉
D. 杜威

[单选题]人们对客观的思想道德关系和如何正确处理这些关系的思想政治准则和法纪道德规范及其执行意义的认识是（）

A. 品德认识
B. 品德情感
C. 品德意志
D. 品德行为

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