（）是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点

【名词&注释】

学习方法(learning method)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、学习者(learners)、统筹安排(overall arrangement)、有意识(conscious)、统一体(unity)、学习时间管理

[填空题]（）是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。

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学习资料：

[多选题]进行学习时间管理的步骤有()

A. A．灵活利用零碎时间
B. B．计划安排上课时间
C. C．统筹安排学习时问
D. D．商效利用最佳时间

[多选题]学习策略的特点是()

A. A．是有效学习过程
B. B．由规则和技艟构成
C. C．教师为学生定制的
D. D．是有效学习所需的

[多选题]学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。

A. A．学习策略由规则和技能组成
B. B．学习策略是学习的调节和控制技能
C. C．学习策略是内隐的学习规则系统
D. D．学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体^(unity)
E. E．学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面

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