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信息只有在应用中才有意义,没有得到应用的信息即没有意义。

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    科学素养(scientific literacy)、新理念(new concept)、服务性(service)、基础性(basic)、电视信号(tv signal)、全局性(global superiority)、优先发展(prior development)、绘图仪(plotter)、先导性(pilot)、教育技术领域

  • [判断题]信息只有在应用中才有意义,没有得到应用的信息即没有意义。

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  • 学习资料:
  • [多选题]教育优先发展(prior development)的坚持的理论根据在于教育是一种的产生()
  • A. 全局性
    B. 先导性(pilot)
    C. 基础性
    D. 服务性

  • [单选题]教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的()
  • A. 1972
    B. 1973
    C. 1977
    D. 1994

  • [单选题]电视信号的两种方式,除射频信号外还有()
  • A. 音频信号
    B. 视频信号
    C. 音、视频信号
    D. 彩色信号

  • [单选题]需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用,需要的设备是()
  • A. 打印机
    B. B·扫描仪
    C. 绘图仪(plotter)
    D. 识别仪

  • [单选题]20世纪70年代以来,美国科学教育的新理念包括科学素养理念、()、科学全民化理念。
  • A. STC理念
    B. STD理念
    C. STS理念
    D. TSD理念

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