岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位而具体确定其实际

【名词&注释】

团队精神(team spirit)、人力资源管理(human resource management)、基层单位(basic unit)、统计调查(statistical survey)、教学进度(teaching progress)、遵纪守法、培训师、原始记录(original record)、科学论证(scientific demonstration)、刻苦钻研(elucubration)

[判断题]岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位而具体确定其实际内容。

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学习资料：

[单选题]企业在员工队伍建设方面的目标、行动规划、行动程序和方法的复合体称为（）

A. A、人力资源规划
B. B、人力资源管理
C. C、人力资源成本
D. D、人力资源开发

[单选题]我国实施扩大就业的发展战略是()

A. A、以城市就业带动农村就业
B. B、以创业促带动就业
C. C、以小城镇发展带动就业
D. D、以高新技术带动产业结构变革提升就业

[单选题]课程设计的任务有（）。

A. A、教学进度的安排B、培训教材的选择C、课程形式的确定D、教学目标的确定

[单选题]专家评审法、科学论证^{(scientific demonstration)}法、教学实践反馈法和（）是教材审核的基本方法。

A. 定量审核法
B. 比较对照法
C. 项目分析法
D. 投票选举法

[多选题]培训总体计划的要素有（）。

A. 目的、目标和原则
B. 培训需求
C. 培训对象及内容
D. 培训方式与方法
E. 培训预测

[多选题]为培养职业态度，培训师应当（）。

A. 刻苦钻研^{(elucubration)}
B. 加强自我修养意识
C. 遵纪守法
D. 树立团队精神
E. 树立终身学习意识

[单选题]（）是基层单位通过一定的表格和文字形式对培训活动所做的最初记录。

A. 统计分析
B. 统计调查
C. 原始记录^{(original record)}
D. 资料整理

[单选题]规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来（）的培训发展全局的计划和策略

A. A、1—2
B. B、10
C. C、5---8
D. D、3---5

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