开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。

【名词&注释】

优秀教师(excellent teacher)、为人师表、因材施教、道德品质(moral character)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、教书育人能力(teachers competence)、潜心研究(concentrate study)、业余时间(off hours)、《中小学教师职业道德规范》、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio ...)

[单选题]开展教师职业道德教育^{(teachers professional ethics educatio)}的最终目的是要将教师职业道德规范（）。

A. 定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习
B. 作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C. 作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段
D. 内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力

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学习资料：

[单选题]《中小学教师职业道德规范》的主要内容不包括（）。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 关心集体

[单选题]殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间^{(off hours)}自修研究生课程，还潜心研究^{(concentrate study)}教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。

A. 关爱学生
B. 专注自身学习，将来能考研究生
C. 有终身学习理念
D. 志存高远，乐于奉献

[单选题]中小学生具有极强的"向师性"，所以教师必须（）。

A. 为人师表
B. 廉洁从教
C. 爱国守法
D. 终身学习

[单选题]教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。

A. 厌教
B. 功利
C. 乐教
D. 热爱

[单选题]苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。

A. 尊重和欣赏学生
B. 团结和关心学生
C. 对学生严慈相济
D. 对学生因材施教

[单选题]某中学制定了非常详细的教师职业道德规范操作细则，并明确公布了奖罚措施，以保证教师们能够依法执教，恪守教师职业道德。这种做法在教师职业道德养成上属于（）。

A. 他律
B. 自律
C. 自省
D. 慎独

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