出现于20世纪70年代后，以社区居民为服务对象，以健康促进和维护

【名词&注释】

社会支持(social support)、健康状况(health status)、心理治疗(psychotherapy)、参考资料(reference)、行为能力(disposing capacity)、观察学习、心理医生(psychotherapist)、家庭主妇(housewife)、健康教育计划(health education plan)、社区卫生技术人员(community health technical worker)

[单选题]出现于20世纪70年代后，以社区居民为服务对象，以健康促进和维护社区人群健康为目标，此期为（）。

A. 家庭护理阶段
B. 地段护理阶段
C. 公共卫生护理阶段
D. 社区护理阶段
E. 以病人为中心的阶段

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学习资料：

[单选题]有关社会认知理论的基本概念，描述错误的是（）。

A. 环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B. 负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C. 强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D. 观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E. 在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力

[单选题]下列属于独立性护理措施的是（）。

A. 静脉输液
B. 插导尿管
C. 配合心理医生^{(psychotherapist)}进行心理治疗
D. 与居民共同制订社区健康教育计划^{(health education plan)}
E. 与营养师共同为居民制订饮食处方

[单选题]在研究设计中，选择样本时不妥的是（）。

A. 样本量越大越好
B. 严格遵循入选标准
C. 严格规定总体的条件
D. 按随机原则选取样本
E. 根据课题内容确定样本量

[单选题]有关建立社区健康档案的目的，描述错误的是（）。

A. 是社区卫生规划的资料来源
B. 是司法工作的重要参考资料
C. 是社区医学教学和研究的重要参考资料
D. 是检查社区护理工作质量好坏的唯一依据
E. 是社区卫生技术人员^{(community health technical worker)}掌握居民健康状况的工具

[单选题]有关社会认知理论的基本假设，描述错误的是（）。

A. 人们可通过观察别人进行学习
B. 人的行为都指向一个特定的目标
C. 行为最终都能变为自我调节的行为
D. 学习是一个内在过程，最终必然会改变行为
E. 强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用

[单选题]存在于19世纪中期以前，由家庭主妇^(housewife)对患病的家人进行照顾，此期为（）。

A. 家庭护理阶段
B. 地段护理阶段
C. 公共卫生护理阶段
D. 社区护理阶段
E. 以病人为中心的阶段

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