（）方法是针对某个特定的问题，向参加者提供大量的背景材料，由

【名词&注释】

理论研究(theoretical research)、岗位职责(post responsibility)、工作任务(work task)、小组活动(group work)、角色扮演(role playing)、工作岗位(working post)、解决问题的能力(problem-solving ability)、接近原则(principle of proximity)、解决问题的方法(methods of solving problems)、提出解决问题

[单选题]（）方法是针对某个特定的问题，向参加者提供大量的背景材料，由参加者分析并提出解决问题的方法^{(methods of solving problems)}．以培养其分析问题、解决问题的能力^{(problem-solving ability)}。

A. 案例研究
B. 头脑风暴
C. 角色扮演
D. 体验式培训

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学习资料：

[单选题]设计课件时尽量将相关图文内容设计在一屏显示，符合（）原则。

A. A、简约原则；B、一致性原则；C、时空接近原则^{(principle of proximity)}；D、节俭原则。

[单选题]教学过程中，对获取的反馈信息进行矫正时，预料中的问题应该（）。

A. A、设计矫正；
B. B、重视矫正；
C. C、灵活矫正；
D. D、变式矫正。

[多选题]现场勘察培训环境情况，应落实现场（）的布置情况。

A. A、电源；B、饮用水；C、桌椅；D、电脑。

[单选题]（）这一理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。

A. 必备任务特性理论
B. 工作任务特性理论
C. 岗位职责特性理论
D. 常规任务特性理论

[单选题]体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念，沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中，哪项是不正确的（）。

A. A、每小组培训人数4—6人，每个参加者要自始至终，不得中途退出
B. B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成
C. C、培训人员要控制、主导小组活动，必要时可以打断
D. D、小组训练要集中解决一个问题，在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性

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