患者女孩，16岁，某重点中学高中一年级学生，因心情不好，上课发

【名词&注释】

自主神经(autonomic nerve)、躁狂症(mania)、学习成绩(learning achievement)、生物反馈治疗(biofeedback therapy)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、恐怖症(phobia)、重点中学(key middle schools)、焦虑症状(anxiety symptom)、回避行为(avoidance behavior)、支离破碎(fragmented landform)

[单选题]患者女孩，16岁，某重点中学^{(key middle schools)}高中一年级学生，因心情不好，上课发呆，经常发脾气，不和朋友来往，学习成绩下降3个月，由母亲带着前来咨询。

A. A

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学习资料：

[单选题]某女，16岁，言行反常2个月，表现话多、唱歌唱戏，说看见别人身边有鬼，言语散乱，支离破碎^{(fragmented landform)}，内容令人难以理解，情感反应不协调，哭笑无常，其最可能的诊断是（）。

A. 偏执型分裂症
B. 青春型分裂症
C. 单纯型分裂症
D. 紧张型分裂症
E. 躁狂发作

[单选题]生物反馈治疗主要适用于（）。

A. 躁狂症
B. 精神分裂症
C. 焦虑症
D. 疑病症
E. 儿童多动症

[单选题]下列关于恐怖症哪项说法正确？（）

A. 恐惧程度与实际危险相符
B. 发作时有焦虑症状^{(anxiety symptom)}但一般没有自主神经症状
C. 知道恐惧过分、不合理，有时也可以控制
D. 有持续的回避行为^{(avoidance behavior)}
E. 以上都不对

[单选题]某男，43岁，近15年来逐渐出现空腹时上腹部痉挛样疼痛，疼痛可因进食、呕吐或服用制酸剂而缓解。

A. C

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