【名词&注释】
电子邮件(e-mail)、模拟实验(simulation experiment)、教学效果(teaching effect)、不存在(there is no)、主导作用(leading role)、应用程序(application)、电视节目(tv program)、进一步(further)、必不可少(absolutely necessary)、状态栏(status bar)
                            
                                                                                                                                                                                             
                                                                     [单选题]iTunes的功能()
                                                                                                
                                  A. 在AppStore中搜索您可以购买或下载的应用程序 
  B. 在iTunesStore中搜索音乐,有声读物,电视节目(tv program)、音乐视频和影片,在电脑和ipad间同步数据 
  C. 可在iPad上观看照片和视频,用电子邮件发送,或将照片上传到电脑或互联网 
  D. 通过无线局域网与其他FaceTime用户进行视频通话。类似QQ、MSN 
 
                                    
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                                     [多选题]google earth可以提供GPS坐标功能,将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏(status bar)显示该点的哪些信息()
                                                                                                            
                                            A. 经度 
  B. 纬度 
  C. 海拔 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]在教学过程中,恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少(absolutely necessary)的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法,正确的是()
                                                                                                            
                                            A. 媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适 
  B. 每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体 
  C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师 
  D. 每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()
                                                                                                            
                                            A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的 
  B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行 
  C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步(further)利用 
  D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的 
 
                                                            
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