（）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质，促进人的综合能力

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、环境分析(environmental analysis)、岗位培训(post training)、岗位责任(post responsibility)、培训评估(training evaluation)、专业培训(professional training)、客观因素(objective factors)、课后练习(exercises after texts)、党的教育方针(the party ' s educational policy)、提高国民素质(improving national quality)

[单选题]（）是全面贯彻党的教育方针^{(the party s educational policy)}，以提高国民素质^{(improving national quality)}，促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。

A. A、专业培训
B. B、素质教育培训
C. C、技能培训
D. D、岗位培训

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学习资料：

[多选题]岗位规范书的设计包括（）

A. 经验因素
B. 技能条件
C. 教育因素
D. 个人特质因素
E. 岗位责任

[多选题]组织教学活动的环节包括（）。

A. A、组织教学
B. B、导入新课
C. C、讲授新课
D. D、答疑指导
E. E、布置课后练习^{(exercises after texts)}

[多选题]以下哪些选项是决定个人需求的客观因素^{(objective factors)}（）。

A. A、价格因素
B. B、收入因素
C. C、相关物品的价格
D. D、个人嗜好
E. E、消费者的未来预期

[单选题]培训评估中，试评的目的的检验（）是否准确，可靠，操作是否方便，易行，结果是否符合实际。

A. A、指标体系
B. B、评估指标
C. C、指标等级
D. D、权重系数

[单选题]企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

A. A、培训
B. B、模拟
C. C、教学
D. D、生产

[单选题]企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

A. 培训
B. 模拟
C. 教学
D. 生产

[单选题]终身教育培训的基本理念认为（）

A. 培训是培训部门的工作
B. 培训是员工职业发展的要求
C. 培训是工作之前的事
D. 培训是消费和成本

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