陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的

【名词&注释】

教育家(educator)、弱智儿童(mentally retarded children)、巨大作用(enormous function)、改革家(reformer)、《民主主义与教育》(democracy and education)、世纪初(beginning of century)、幼稚园课程(kindergarten curriculum)、犹豫不决(shilly shally)、来自于(comes from)、贫民区(slum district)

[单选题]陈鹤琴先生认为，幼稚园课程^{(kindergarten curriculum)}的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（）。

A. 小组教学法
B. 游戏法
C. "整个教学法"
D. 故事教学法

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学习资料：

[单选题]()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。

A. A．《教育漫话》
B. B．《爱弥儿》
C. C．《民主主义与教育》
D. D．《学校和社会》

[单选题]当一名幼儿试图爬上攀登架但又犹豫不决^{(shilly shally)}时，教师支持、鼓励的目光会使他感到安全并能够自信地继续自己的活动。这体现了哪种师幼关系？（）

A. 幼儿从与教师的关系中获得关爱
B. 教师的榜样作用来自于^{(comes from)}一定的师幼关系中
C. 良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注
D. 幼儿获得来自教师的安全感

[单选题]被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是（）。

A. 杜威
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 洛克

[单选题]《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？（）

A. 洛克
B. 卢梭
C. 杜威
D. 福禄贝尔

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