【导读】
必典考网发布2022高级中学语文题库第三章 语文课程与教学论题库考试试题及答案(8I),更多第三章 语文课程与教学论题库的考试试题请访问必典考网高级中学语文题库频道。
1. [单选题]学习《荷塘月色》,教师为引导学生学会体会意境,播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析,恰当的是()。
  A. 用图片创设情境,引导学生直观感受,才能完成教学内容 
  B. 图片呈现了真实场景,妨碍学生把握散文内涵 
  C. 播放图片及音效增强教学的直观性和生动性 
  D. 与作品的意境不相符,违背现代教育技术运用的原则 
 
2. [单选题]阅读以下《阿房官赋》一课的教学目标,按要求回答问题。【知识与能力】指导学生通过朗读积累“西、钩、斗”等词类活用现象,并疏通文意。【过程与方法】指导学生通过反复阅读,欣赏精彩的描写片段。【情感态度与价值观】体会本文简明生动的语言风格。对上述教学目标分析不恰当的是()。
  A. 体现学生是主体的教学理念 
  B. 行为动词可测量(can measure)、可评价、可理解(comprehensible) 
  C. 局限于基础技能和能力的培养 
  D. 缺少情感态度与价值观的教学目标 
 
3. [单选题]学习《装在套子里的人》,教师有如下教学设计:教学任务:反复朗读课文,在整体了解作品内容和特点的基础上,提出需要深入探究的问题;明确本节课学习的核心。学生活动:根据自己的阅读感受,结合课后的思考题提出并筛选问题,为深入的阅读和探究作准备。教师指导:教师明确值得深入研讨的重难点问题,巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是()。
  A. 重视朗读,培养学生语感 
  B. 以学生为主体,教师起到引导作用 
  C. 运用自主、合作、探究的学习方式 
  D. 发挥学生主动性,激发学习兴趣 
 
 川公网安备 51012202001360号
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