想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代"五因素"特质

【名词&注释】

社会实践(social practice)、学校教育(school education)、家庭环境(family environment)、气质类型(temperament type)、社会活动(social activities)、克服困难(tide over difficulty)、能说会道、高级神经活动(higher nervous activity)、古代思想家(ancient thinkers)、双生子研究(twin study)

[单选题]想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代"五因素"特质理论中的（）。

A. 外向性人格特质
B. 开放性人格特质
C. 随和性人格特质
D. 情绪稳定性人格特质

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学习资料：

[单选题]许多心理学家认为，研究和揭示人格遗传因素的最好方法是（）。

A. 双生子研究^{(twin study)}
B. 社会文化研究
C. 家庭因素研究
D. 早期童年经验研究

[单选题]能力是（）。

A. 通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统
B. 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
C. 确定目的，调节和支配行为，并通过克服困难，实现预定目的的心理过程
D. 在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征

[单选题]我国古代思想家^{(ancient thinkers)}王充所说的"施用累能"是指（）。

A. 学校教育对智力的影响
B. 社会实践对智力的影响
C. 遗传对智力的影响
D. 家庭环境对智力的影响

[单选题]一个活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变动的人，其气质属于（）。

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质

[多选题]个性心理特征包括（）

A. 性格
B. 能力
C. 气质
D. 情感

[单选题]高级神经活动^{(higher nervous activity)}类型中：“强-平衡-不灵活”型与下列哪种气质类型相对应（）

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质

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