师生之间开展多种形式的交流活动，增进融洽，属于学校社会环境的

【名词&注释】

社会环境(social environment)、师生关系(teacher-student relationship)、心理障碍(psychological obstacle)、行为矫正(behavior modification)、多种形式(various forms)、增强体质(build up health)、家庭成员(family members)、环境危害行为、各级领导(leaders at all levels)、交流活动(exchange activity)

[单选题]师生之间开展多种形式的交流活动^{(exchange activity)}，增进融洽，属于学校社会环境的（）

A. 人际环境
B. 物质环境
C. 社区环境
D. 事物环境
E. 教育环境

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学习资料：

[单选题]媒体材料制作是健康教育工作者必须熟悉和掌握的一种（）

A. 制作技能
B. 基础技能
C. 主要技能
D. 重要技术
E. 核心技能

[单选题]传播作为一个行为过程，包含着以下的必需要素，什么除外（）

A. 传播者
B. 信息
C. 传播途径
D. 接受者
E. 反馈

[单选题]当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）

A. 脱敏法
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法

[多选题]下列哪些属于高血压健康教育的强化因素（）

A. 各级领导^{(leaders at all levels)}的关心、支持
B. 家庭成员^{(family members)}的支持
C. 医务人员对患者的健康教育
D. 中学生的知识与技能培训
E. 以上均是

[单选题]驾车时使用安全带属于健康促进行为中的（）

A. 日常健康行为
B. 预警行为
C. 保健行为
D. 避开环境危害行为
E. 以上都不正确

[单选题]学校健康教育的根本目标是（）

A. 增长学生的卫生知识
B. 使学生树立健康价值观
C. 预防疾病、增强体质
D. 引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为
E. 预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展

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