教学策略的类型有（）。

【名词&注释】

可行性研究(feasibility study)、发现问题、职业道德(professional ethics)、教学内容(teaching content)、管理方式、方针政策、资格证书(qualification certificate)、培训教材(training textbooks)、内容和形式(content and form)、教材内容设计(content design)

[多选题]教学策略的类型有（）。

A. A、内容型
B. B、方法型
C. C、教师主导型
D. D、组织形式型
E. E、学生主导型

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学习资料：

[单选题]职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式，体现出（）。

A. A、形式的单一性
B. B、形式的规范性
C. C、形式的多样性
D. D、形式的稳定性

[多选题]培训教材^{(training textbooks)}和培训课程之间的关系是：（）。

A. A、培训教材^{(training textbooks)}是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
B. B、培训课程是依据培训教材^{(training textbooks)}内容设计和开发的
C. C、培训课程是依据培训教材^{(training textbooks)}的教学目标设计的
D. D、培训教材^{(training textbooks)}是培训课程内容和形式^{(content and form)}的具体化
E. E、培训课程是培训教材^{(training textbooks)}内容的具体化

[多选题]开发培训项目的基本方法包括（）。

A. A、搜集信息，把握趋势
B. B、发现问题，提出设想
C. C、识别机遇与需求，给出项目提案
D. D、进行可行性研究，做出决策
E. E、环境因素

[多选题]远程教育培训网络的功能是（）

A. A、远程学习
B. B、网上答疑讨论
C. C、作业管理
D. D、开始评测功能
E. E、教务管理功能

[单选题]一般来讲，拓展培训在实施过程中，都是由（）、项目操作和总结三部分组成。

A. 分组
B. 起名
C. 统一口号
D. 破冰

[单选题]职业资格证书^{(qualification certificate)}制度是反映劳动者职业技能状况的一整套方针政策、法规体系和（）。

A. A、管理方式
B. B、健全的制
C. C、规范的制度
D. D、组织形式

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